水藍夏日

剛開始在讀的時候，會覺得很難進入狀況
甚至要逐字慢慢地讀才能理解
因為有許多設定背景要去了解

黑暗精靈生活於幽暗地域，一個在地表世界之下的區域
崇拜著邪惡的蜘蛛女神蘿絲
在這個爭權奪利的母系社會中
背叛與暗殺是常有的事
社會制度也默許著這樣的明爭暗鬥
一個家族可以藉著攻擊排名較高的家族，來提升自己的排名
前提是要做得乾淨……將對方完全滅門、不能留下任何活口
成功的攻擊會得到尊敬與賞識，被滅門的家族就如同不曾存在過一般
但若失敗讓對方留下餘口，並加以指控的話，社會的制裁會除盡攻擊者的整個家族

主角崔斯特是杜堊登家族的第三個兒子
根據黑暗精靈的禮俗，第三個男孩必須被獻祭給蘿絲女神
但就在獻祭的前一刻，崔斯特的二哥暗殺了大哥，奪取了長子的名份
崔斯特順理成章變成了杜堊登家族的次子，躲過了被當成祭品的命運
雖然旁人對這樣暗殺的行為都心知肚明
但「無法證明，就當做不曾存在過」就是黑暗精靈的法則
而蜘蛛神后也喜悅於這種渾沌的爭鬥中

在這個社會中，崔斯特是極少數具有道德感的黑暗精靈
然而這也讓他充滿了孤寂…價值觀和周遭社會有相當大的差異
雖然對於同胞們的行為感到噁心與不認同，但只能將想法與懷疑藏在心中
直到和自己的父親相認，發現彼此竟然都痛恨著他們殘暴的族人
對於周糟渾沌價值觀的懷疑便得到證實

然而道德與正義，對於邪惡的蜘蛛女神來說反而是一種褻瀆
他的父親被家人當成贖罪祭，獻給蜘蛛女神
而崔斯特選擇離開這個傷心的地方，踏上旅途

身為一個黑暗精靈，就很難擺脫掉普遍對他們的形象：邪惡且殘暴
許多生物是抱著恐懼害怕，甚至痛恨的心態，而沒有辦法接納他
武藝高強但不喜歡隨便動武的他，只好選擇獨處
但原生家族對這名叛逃者的追殺
使他不得不選擇離開願意相信他的夥伴們：他冒著生命危險束手投誠所得到的

崔斯特和他忠實的黑豹關海法，離開幽暗地域
在地表的世界，繼續尋找著他的歸屬，一個可以被稱為「家」的地方

對於自我的探索和實現，在冰風之谷的故事中
也不斷地和自我在對話、在進行
特別是恩崔立這個武技和他不相上下的殺手出現時，承現了強烈的對比
一個是不被接納、卻具有高貴情操的黑暗精靈遊俠
一個是冷酷無情、不擇手段的人類殺手
到底誰才是黑暗精靈？
是黑皮膚的崔斯特？還是殺人不眨眼的恩崔立？

我想，天生的種族限制，和內在的本質並不是相襯的
都是需要經過一番掙扎才能突破的

最近看了不少漫畫及小說

< 黑貓>描寫殺手托雷·哈特涅特，離開祕密組織CHRONOS
追求所想要的生活式方，做一隻自在的野貓

如果對自己的生活方式感到滿足，自然而然就會笑了

令人滿足的…生活方式嗎？
論文也有進度了，網頁進度也趕上了，可是似乎就是少了滿足感
我只是把該做的事完成，而想做的事呢？
如果這兩個集合為等價該有多好

< 棋靈王>中，進藤光只是退出圍棋社，但並沒有放棄圍棋
而加賀更是推他一把，幫助他繼續往職業生涯前進
我在想，在心沒有偏離的前提下，離開一個團體也許不是不好
而是必要的蛻變？讓自己脫離捆綁？

在< 哈利波特>中，提到意若思鏡的時候，鄧不利多說：

這面鏡子既不能教給我們知道，也無法讓我們看到真相。
人們在它前面虛度光陰，被他們所看節的景象迷得神魂顛倒，或是逼得發狂
因為他們不曉得自己看到的是事實，還是永遠不可能實現的妄想

而鼓勵波特不要再去想著那面鏡子，讓自己保持忙碌
曾被禮工用「玩物喪志」形容過；慢慢地自我探索，需要和實際生活有所平衡

加油加油

今天讀了一本介紹日本文化的漫畫
提到島國的文化，領主們因為沒有外援，受敵時也無處可退
所以不同於大陸文化；在島國，和平相處是唯一共存的辦法

大和民族就和名字一樣，是個以「和」為本的社會
在規範和界線是相當分明的社會中，每個人努力扮演好自己的角色
而越軌的行為會造成別人的麻煩，是一件相當失禮的事
人在制度中找到自己的位置，循規蹈矩地照著規範去過活

也因為如此，人容易將真正的真我隱藏起來
為了合乎禮儀的要求，對別人總是恭恭敬敬地
不同的個性在文化的框架下，沒辦法向外發展
熱情和精力便轉而向內不斷地專研，產生了這些封閉的專家們

以前在看電視冠軍時， 時常會很驚訝為什麼有這麼多的專家們
像是咖哩通、溫泉通之類的…只要看到聞到就能夠分辦的出來
甚至比專門的職人還要專業，令人不敢相信
但在了解文化背景後，似乎就比較能理解了

不過現在的御宅族一詞有一種醉心於研究次文化的味道
我想也許只是所專研的領域不同罷了
電視冠軍那些XX通，所狂熱的是大眾認為比較”健康”的東西
而次文化相對於這些主流文化，就容易被視為「不事生產」而有不好的觀感
但二者其實是很相近的

類似日本文化的那種束縛
含蓄的表達之下，不時藏著洶湧波濤
如果把這外加的框架拿掉，選擇不活在別人的期望之下
而能夠做一個真實的自己……

阿宅也可以是很健康的吧(笑)

晚上，讀到「學習，就是一種享受」這本書的第一章
裡頭提到合理的懷疑對於學習的價值：
對不同事物抱著開放心態，而能注意到不同觀點的學習
會比制式化地將之奉為真理、並照單全收的學習
可以有更多具創意的生活應用

在睡前，為自己未來的工作禱告時
我想起邱姐下午在教導戀愛交友婚姻的課程
我覺得…這樣透過刺激學生思考討論，再提出她個人的看法
來幫助學生修正自己的價值觀，這樣子實在好酷！
因為就算在教會啊，對同樣的事也會有不同的觀點和態度
有些說法並不是絕對的真理，而是處在不同立足點時的取捨
經過懷疑而找到自己的看法，反而可以讓自己的價值觀更堅固

我本來就對探索人的思考、情緒、想法有興趣嘛…
我就突發一個奇想，會不會我也能成為一個老師？

實驗室的學弟說我在報告時，總是會用比喻把事情講得比較生活化
所以會想知道我是怎麼準備報告的
(其實啊，這是學習耶穌善用比喻來講道)
說不定我也有當老師的特質

禮拜五和婷荃分享到我對不同信仰的看法
這本來也是我自己心中的疑惑，在看到許多人的不同見解之後，我也有自己的見解
這時我就可以分享的很順，因為我已經吸收了不同的觀點，
再經過自己的判斷分析後，變成自己的東西
說不定我有傳道、授業、解惑的特質

君威哥說我有藝術家的特質，本來我還不太懂這是什麼意思
在禮拜四聽到「發散與收斂」、「跳躍式思考」時，我感覺已經明白了
我有時會有很天真、很單純的想法，可能也沒什麼邏輯，就是天外飛來一筆
但是在分析時，又會需要整理出思緒的脈絡，所以常常會需要不斷地和自己對話
每當小組分享時，我就會說：「讓我整理一下，我等一下再分享」
我擔心跳躍式的思緒會搞得大家一頭霧水(包含我自己在內)
所以要多花一些時間來想想該怎麼表達，才能讓大家明白
這種差勁的臨場反應，可能我不會是個好老師吧？

所以我適合當個老師嗎？

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我是個深夜三點不睡覺，但卻做著夢的傢伙。

今天上陽明山，第二次到衛理福音園，回來感覺好累
和華僑中學的學生們混在一起，又有許多感受

致毅哥一找就來了二十個人，不愧是能和孩子打成一片的好教官
這群孩子感覺很活潑，彼此之間感情也很好
不過不知道為什麼，他們很喜歡把賤這個字當成口頭襌
像…賤死了、你很賤耶…之類的，不分男女都是這樣講，我覺得很不可思議
我覺得這個字眼是很嚴重的指控，怎麼會動不動就冒出這個字眼呢？
很希望這群孩子能夠被改變，能有好的品格在他們生命當中
我自己也需要更多愛的能力，就像祢愛我們一樣

我發覺我有一種心態，當我覺得我是「主人」的時候，我會熱情地去招呼人
而我覺得我是「客人」的時候，我會默默地觀察，等著其他人來接觸我
像平常在真善美聚會的時候，我覺得我是這裡的一份子，便會主動招呼新朋友
不過像今天，我要和他們打成一片時，我會有外來者是客的感受
雖然致毅哥要我主動和他們建立關係，但我就是覺得很彆扭
可是很奇怪啊，明明都是主動和不認識的人建立關係，那種心情就是差很多
而且是我自己不能控制的，搞不懂自己……

在烤肉時，我抽了一小段時間，到沒有人的地方曬曬太陽
順便整理一下自己的情緒
我想念暑假一起來福音園的夥伴，其實心底偷偷想著
「如果今天一起來的是你們，那該有多好」
在草皮上看著天上白雲慢慢地飄，就想起一首詩歌

藍天是白雲最美的故鄉
大地是小草成長的地方
海洋是河流安歇的的暖房
夢想是未來幸福天堂

小小的夢想能成就大事
只要仰望天父的力量
小小的夢想能改變世界
帶來明天的盼望

在冬天享受溫暖的氣息，心中默默地向祢感恩

聖誕節結束後，感覺就突然閒了下來
期末考雖然越來越接近，但是一直沒有想念書的感覺

有一次在找資料時，就看到了這句話
「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」
就有很深的感慨：
　「念這些東西，我真的可以樂在其中嗎？看來並不是
　　而能讓我樂在其中的，到底是什麼呢？」

思考了一下，我還是決定不要去想好了
隱約覺得必須要完成的事情當中，好像沒有能讓我樂在其中的
能讓我樂在其中的，又不能放手去做
開始逃避那種受壓抑的感覺

我懶散了幾天，不是睡就是打電動
(期末考前還可以玩到凌晨五點)
昨晚就做了一個奇妙的夢

背景是出現在國中時的地理課
老師還是那個有點三八的模樣，但很討學生的喜歡
在下課時，同學問我聖經的問題
我便向她解釋救恩，也提到「沒有行為的信心是死的」
旁邊另一個同學就和我推薦「標竿人生」這本書

是啊，明明有想做的事，為什麼可以整個撇下呢？
當目標太多太分散時，便開始迷惑了
「標竿人生」這本書我買了一陣子了，但是一直還沒有開始看
這個夢很真實地提醒我：「孩子，你該認真尋求了，這是我指引你的一條路」

要先將次好的放下，才能得到最好的
這道理我一直明白，也試著去思考
但是遲遲未能付諸行動

但以理家庭研習會我很乾脆的直接報名了
我很想知道，怎麼樣才能像金東煥牧師一樣，完全專注心力在自己的目標上

希望在這四十天當中，能夠清楚的看到前往應許地的道路

這段見證，是預備聖誕節要分享的內容
我最近和很多人分享過
希望正在傷痛中的人不要灰心
將一切交託給上帝，上帝能醫治你！

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之前，當在我還在大四的時候，有一次搭公車，準備到火車站去
正當我要上車時，後面有一個男生，他拍拍我的背，問我這班車有沒有到車站
我就很順口的回答說：「好像有」
接下來他就帶著很惶恐的表情，不敢上車 (因為我說’好像’嘛…要是沒有誰來負責? XD)
我在公車上就在思考這件事，我明明就要搭這班車到車站，那我為什麼要說「好像有」呢？
想想都覺得自己很白痴…|||

不過也藉著這件事，我發現自己其實有個壞習慣
我說話時常會帶著一種很不肯定的語氣，如「好像」、「大概」、「可能」
而這個習慣在我擔任領導者的時候，會有很不好的影響
舉例來說，我今天要帶領一個小組，而我的組員來問我事情該如何完成
我會告訴他：「大概是這樣做吧」、「可能是這樣唷」
如果你是我的組員，你覺得你能相信這樣的小組長嗎？
你一定會心想：「這個組長真不可靠」 ╮(﹀_﹀”)╭
閱讀全文……

國中營的情形，一直讓人覺得捉摸不定
先前聽到的報名人數，大約有五六十人
今天早上得到的消息是三十人
但…下午在出發前，實際的報名人數只有十八人
閱讀全文……

大地遊戲圓滿的結束了
謝謝掌控大局，隨機應變的佳鈺
謝謝提供我點子，又被我抓來當關主的的沛士、寶星、邵璿、發哥
謝謝莫名其妙就變成關主的筑珺
謝謝幫我做紅白旗的尤敏，還有任我隨意安插的隊輔們
結束前我巡了一圈，各關的狀況都很棒
心中的重擔總算是放下了

這次大地遊戲，準備的時間很匆促，大家都是臨危授命，不免會有不滿的聲音
尤其是有人會當眾大聲表示「我不想當關主」、「我不想帶XXX小朋友」
雖然我知道，這是一種直率的表達方法，並沒有惡意，而且是針對事情，不是針對我
但是面對這種很明顯的厭惡時，我其實不知道要用什麼反應，什麼態度來面對……

晚上感恩分享時，我又開始羨慕起別人的特質了
好討厭自己的這種反應……
我知道要看別人比自己強，可是行出來由不得我

剩下來的都是照片…
閱讀全文……

今天，我下定決心要用自己的風格來帶小朋友
能不能做到是一回事，我過我不要再盲目模仿別人了
我也做了比平常還多的禱告

很神奇的，今天小朋友的配合度比昨天高多了
閱讀全文……